Professionale per l’Agricoltura e lo Sviluppo Rurale
nuovo indirizzo
ISTITUTO PROFESSIONALE INDIRIZZO “SERVIZI PER L’AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE”
Il Diplomato di istruzione professionale, nell’indirizzo “Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale”, possiede competenze relative alla valorizzazione, produzione e commercializzazione dei prodotti agrari ed agroindustriali. È in grado di:
- Gestire il riscontro di trasparenza, tracciabilità e sicurezza nelle diverse filiere produttive: agro-ambientale, agro-industriale, agri-turistico, secondo i principi e gli strumenti dei sistema di qualità.
- Individuare soluzioni tecniche di produzione e trasformazione, idonee a conferire ai prodotti i caratteri di qualità previsti dalle normative nazionali e comunitarie.
- Utilizzare tecniche di analisi costi/benefici e costi/opportunità, relative ai progetti di sviluppo, e ai processi di produzione e trasformazione.
- Assistere singoli produttori e strutture associative nell’elaborazione di piani e progetti concernenti lo sviluppo rurale.
- Organizzare e gestire attività di promozione e marketing dei prodotti agrari ed agroindustriali.
- Rapportarsi agli enti territoriali competenti per la realizzazione delle opere di riordino fondiario, miglioramento ambientale, valorizzazione delle risorse paesaggistiche e naturalistiche.
- Gestire interventi per la prevenzione del degrado ambientale e nella realizzazione di strutture a difesa delle zone a rischio.
-Intervenire in progetti per la valorizzazione del turismo locale e lo sviluppo dell’agriturismo, anche attraverso il recupero degli aspetti culturali delle tradizioni locali e dei prodotti tipici.
- Gestire interventi per la
conservazione e il potenziamento di parchi, di aree protette e ricreative
A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato nei “Servizi per l’agricoltura e lo sviluppo rurale” consegue i risultati di apprendimento in termini di competenze:
1. Definire le caratteristiche territoriali, ambientali ed agroproduttive di una zona attraverso l’utilizzazione di carte tematiche.
2. Collaborare nella realizzazione di carte d’uso del territorio.
3. Assistere le entità produttive e trasformative proponendo i risultati delle tecnologie innovative e le modalità della loro adozione.
4. Interpretare gli aspetti della multifunzionalità individuati dalle politiche comunitarie ed articolare le provvidenze previste per i processi adattativi e migliorativi.
5. Organizzare metodologie per il controllo di qualità nei diversi processi, prevedendo modalità per la gestione della trasparenza, della rintracciabilità e della tracciabilità.
6. Prevedere ed organizzare attività di valorizzazione delle produzioni mediante le diverse forme di marketing.
7. Operare nel riscontro della qualità ambientale prevedendo interventi di miglioramento e di difesa nelle situazioni di rischio.
8. Operare favorendo attività integrative delle aziende agrarie mediante realizzazioni di agriturismi, ecoturismi, turismo culturale e folkloristico.
9. Prevedere realizzazioni di strutture di verde urbano, di miglioramento delle condizioni delle aree protette, di parchi e giardini.
10. Collaborare con gli Enti locali che operano nel settore, con gli uffici del territorio, con le organizzazioni dei produttori, per attivare progetti di sviluppo rurale, di miglioramenti fondiari ed agrari e di protezione idrogeologica.
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DISCIPLINE |
1° biennio |
2° biennio |
5°anno |
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Secondo biennio e quinto anno costituiscono un percorso unito |
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1 ^ |
2^ |
3^ |
4^ |
5^ |
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Lingua e letteratura italiana |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
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Lingua inglese |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
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Storia |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Matematica |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
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Diritto ed economia |
2 |
2 |
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Scienze integrate (scienze della terra e biologia) |
2 |
2 |
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Scienze motorie e sportive |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
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Religione Cattolica o attività alternative |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
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Scienze integrate ( fisica) |
2 |
2 |
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Scienze integrate (chimica) |
2 |
2 |
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tecnologia dell'inf. e della comunicazione |
2 |
2 |
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Ecologia e pedologia |
3 |
3 |
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Laboratori tecnologici ed esercitazioni |
3 |
3 |
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Biologia applicata |
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3 |
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Chimica applicata e processi di trasformazione |
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3 |
2 |
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Tecniche di allevamento vegetale ed animale |
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2 |
3 |
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Agronomia territoriale ed ecosistemi forestali |
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5 |
2 |
2 |
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Economia agraria dello sviluppo territoriale |
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4 |
5 |
6 |
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Valorizzazione delle attività produttive e legislazione di settore |
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5 |
6 |
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Sociologia rurale e storia dell'agricoltura |
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3 |
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Totale complessivo ore |
32 |
32 |
32 |
32 |
32 |
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